Help !

[Rebit]

Училка задала пример http://i061.radikal.ru/0811/44/e49d857ee4fb.png
Кто поможе тому аська 2515380 и поставлю плюсики

[Alexandr II]

а ты в каком классе?

[Rebit]

11

[Chaak]

Дальше сам сокращай, можно заменой, можно за скобку вынести
2^3x+2^x
---------------
2^2x - 2


11
Это седьмой

[GRAF89]

двоечниГ?

[Егорыч+++]

Что необходимо сделать ?

[оlbaneс]

2в степених-1в степених

[Rebit]

Нада решить пример

[Rebit]

Нада найти Х

[Rebit]

Ой там етот весь пример = 5

[Alexandr II]

Х = 2

[Rebit]

Alexandr II стууни в аську 460-165-973

[Alexandr II]

2ChaaK, тебя чот не туды закинуло... там степень Х ... как я помню это экспонентом называется?... т.е. е в степени х формулу правда не помню=\... а ты
1. раскрыл неправильно.. ибо 2*3х = 6х а там 8...
2. как я уже сказал это не то.)))

[Rebit]

2*3Х = 8*Х А НЕ 6Х

[оlbaneс]

как х найти если это нету равенства?
бред

[оlbaneс]

высш_математ (20:09:58 18/11/2008)
во первых это не пример, а во вторых чо сделать то надо? упростить?

(20:10:06 18/11/2008)
найти х

(20:10:13 18/11/2008)
чему равен

высш_математ (20:10:21 18/11/2008)
т.е решить уравнение?

(20:10:29 18/11/2008)
да. 7 класс)))

высш_математ (20:11:16 18/11/2008)
тогда где равенство?

(20:11:31 18/11/2008)
кстати да

(20:11:42 18/11/2008)
ну я правильно упростил?

(20:12:06 18/11/2008)
нет . не правильно

высш_математ (20:12:09 18/11/2008)
нет...

(20:12:25 18/11/2008)
там и2 а не -2х

(20:12:34 18/11/2008)
прикольно блин)

высш_математ (20:12:59 18/11/2008)
при выносе 2 из знаменателя там не получается нужной скобки для сокращения

высш_математ (20:13:14 18/11/2008)
ощущение что там ошибка в записи
(20:13:28 18/11/2008)
ага. сейчас ему напишу

высш_математ (20:13:46 18/11/2008)
это ему не поможет

п.с. так какое уравнение надо решить?

[Rebit]

Вот пример правильний http://i008.radikal.ru/0811/06/e5514015bbcf.png

[Gopar]

Блять купи ГДЗ .. я всегда так делал, когда лень решать было

[Sinay]

2^3*x+2^x
---------------=5
2^2*x-2

2^x=t

t^3+t
--------=5 одз t<>2^1/2
t^2-2

t^3-5*t^2+t+10=0
по свободному члену ищи корни
потом обратная замена

математики блин=\

[Rebit]

Gopar Нету ето ваше з книжки 1989 года

[Sinay]

там t=2 угадывается даже,следовательно х=1
по теореме Безу находи квадратное уравнение и также находи корни
можно по схеме Горнера

[Rebit]

Мне нужно посностю розвязать

[Rebit]

Sinay Стукни в аську 460-165-973

[Calcutta]

0=20^x-8^x-2^x+10
предполагаю, что можно построить график функции y=f(x)
y=20^x-8^x-2^x+10
после уже по графику определить значение "х" при y=5.

[Sinay]

0=20^x-8^x-2^x+10
предполагаю, что можно построить график функции y=f(x)
y=20^x-8^x-2^x+10
после уже по графику определить значение "х" при y=5.
график-это не точный метод
если функция была бы сложнее,то не найти точного ответа

2 Ребит,в асю стучать не буду
тем более я все и так объяснил,тебе осталось решить квадратное уравнение только

[Sinay]

график нужен лишь при определении количества корней
такие задания применяются в егэ

[GumaNoiD]

ёпт
ТС какую последнюю тему вы проодили?как называлась

[Rebit]

Спасиба всем за внимания !