Треугольники о_О
 

Прикольное упражненьице для развитя мозгов, кто может чисто математическое объяснение дать?)

http://rq.foto.radikal.ru/0708/5b/66707240ce25.jpg

ЗЫ. Кто знает - молчите, пусть народ подумает)

Тупо похоже на тетрис :) вот и все обьяснение

Ну так площадь его и не изменилась.

Ппц я терь неусну гониш зачем так=\

Ну вот фигурка сдвинулась, в зеленой 2 свободных клетки, а у оранжевой три, по этому и свободная одна, а площадь то не поменялась, теже фигурки.

2 Ksander,
а дырка откуда?) и что значат твои обведения?)))

Да блин, математики хреновы.
Гипотенуза не прямая линия!!! У нижнего "треугольника" "горб больше". За счет этого и появляется пустое пространство

Может еще кто теорему пифагора докажет? )

Если сложить их площади - то они будут одинаковы

колись, вырезал бумажные треугольнички ?=)

Неа. мой папа - Перельман :)

Я вообще апокалисис мел гибсона смотрел :rolleyes:

Мда) Все просто - красный треугольник и зелёный не подобны, соответсвенно и появляется угол на "гипотинузе")

С полпинка докажу)

еще 1 ребус. Поставлю + если скажете, где ошибка

2x2=5:

25-45=16-36
25-45+81/4=16-36+81/4
5^2 - 5*(9/2)*2 + (9/2)^2 = 4^2 - 4*(9/2)*2 + (9/2)^2
(5-9/2)^2 = (4-9/2)^2
sqrt( (5-9/2)^2 ) = sqrt ( (4-9/2)^2 )
5 - 9/2 = 2*2 - 9/2
5 = 2*2

5 - 9/2 = 2*2 - 9/2

5 - 9/2 = 2*2 - 9/2 с левой строны выражени положительное с правой отрицательное)))

sqrt( (5-9/2)^2 ) = sqrt ( (4-9/2)^2 ) - здесь модуль потому типа следующие типа равно )

И ваше откуда 4?))

это потому что так кажется? ) ты сначала смотри там все правильно... и вроде как все преобразования тоже. но есть одно "но"

sqrt( (5-9/2)^2 ) = sqrt ( (4-9/2)^2 )

ошибка действительно здесь. А объяснить внятней? что ты имел ввиду под модулем? :)

(5-9/2)^2 = (4-9/2)^2
sqrt( (5-9/2)^2 ) = sqrt ( (4-9/2)^2 )

это как наложение модуля, в правой части "-" надо поставить перед выражением

ну кронь из числа в квадрате модель а дальше идет без модуля поетому чес)

Ок держи плюс :)
модуль это у меня написано. На самом деле правильно +-sqrt(...) = +-sqrt (...)
что можно заметить т.к. под корнем слева +0.5 а справа -0.5
Отсюда и разница ровно на единицу

Гы мой первый +)

Ещё задачки имеются у кого?)

держи еще, что 2x2=5: (смысл один и тот же)

a). если x=1 и y=1, то 2*(x^2-y^2)=0
справедливо будет и то, что 5*(x-y)=0
получаем что 2*(X^2-y^2)=5*(x-y)
делим на (x-y). получаем: 2*(x+y)=5
но x=y=1. 2*2=5

б). 24-20-4=30-25-5
дальше выносим 2 за скобки и 5
2*(12-10-2)=5*(6-5-1)
опять за первые скобки выносим 2
2*2*(6-5-1)=5*(6-5-1)
сокращаем на (6-5-1)
получаем
2*2=5

а)одз проверять кто будет? ;) и сокращать на переменные нельзя
б)
2*2*(6-5-1)=5*(6-5-1);
0=0


2*2*(6-5-1)=5*(6-5-1);
2*2*(6-5-1)-5*(6-5-1)=0;
(6-5-1)(2*2-5)=0

короч во вторую тему не вьезжаю:)

/me :)
кстати по первой задаче - автор льюис кэролл, тот кто алису написал

P.S. сокращать можно :) здесь не в этом дело.

самый легкий вариант:
4/4=5/5
4(1/1)=5(1/1)
4=5
2*2=5

делим на (x-y). получаем: 2*(x+y)=5 на ноль?)

сокращаем на (6-5-1) и опять нан ноль)

Да, ты прав, на 0 делить нельзя :)

4(1/1)=5(1/1) \\ 4\4 не равно 4(1\1)
4=5
2*2=5

и сокращать нельзя - по-втоему,
x=12
y=13
4(x+y)=4(x+y); // сокращаем, как ты говориь:
4=4; // на самом деле 60=60.
мда, жесть как я туплю :)

Фсе, лан. завтра плюсы нарисую, спать хочу уже )

P.s. математика - великая наука. особенно для программеров

мы не закончили разговор ;)

Basurman, используя математический анализ можно вывести все что угодно ;)
В чистой математике это не возможно. :cool:
ЗЫ: Лучше выкладывай задачи с ошибками, дабы моск развивать...

Так это и есть задачи с ошибками. В том что написано правильно будет
4(1/4)=5(1/5) а не 4(1/1)=5(1/1)

И какой там мат анализ? :)