Сравни сколько всего было произведено и построено в СССР, в том числе передовой продукции и что сейчас делается. А ты о каком-то нежелании работать, да тут не в желании дело, а в том, что надо заставлять, сейчас уже этого нет а ты в своей статье предлагаешь пойти еще дальше.

Еще раз комментарий и видео. Я не говорил о том что сейчас лучше чем в СССР, как раз наоборот. Без желания заставить можно, но при этом все будет "спустя рукава". В СССР как раз желание было, но власти не могли его в нужное русло пустить.

Сейчас все наоборот. Я не предлагаю идти дальше, я лишь хочу чтобы меня поняли так как я хотел сказать, никак более

К сожалению без долбежки и зубрежки нормальные специалисты никогда не получатся, я тоже классе в восьмом думал, что вот круто было бы, если бы уже тогда было профильное образование. На самом деле, это не так, без того минимума, который дается в школе (это действительно минимум и как-то надорваться осваивая его нереально) из человека не получится ничего хорошего. То, что он не гарантирует успеха - это тоже верно, но без него вероятность достижения успеха вообще стремится к нулю.

И еще очень важно то, что человек в таком возрасте (14-16 лет) еще вряд ли знает чего он хочет, это связано с поздним взрослением, ты об этом тоже говорил, но это уже, к сожалению, так.

воспитание играет большую часть, но еще есть внешние факторы которые могут влиять на формирования личности, про них не стоит забывать, а в целом статья понравилась

Тут согласен. Есть принцип лучше что-то, чем вообще ничего.

Но всегда лучше сделать что-то лучшее, нежели что-то просто рабочее и не совсем универсальное и проработанное.

В основном да. Но без школы ребёнок не получит базовых знаний и навыков, необходимых для взрослой жизни.

Базовых навыков, необходимых для взрослой жизни, существует ровно три: чтение, письмо, и счёт. До революции грамотными были 25% россиян, поэтому школа была ценным источником знаний. Сейчас грамотны практически все взрослые. Если здоровый ребёнок к школе не умеет читать, это значит, что родители просто не нашли времени с ним позаниматься.

Кроме того, вполне очевидно, что чтению, письму и счёту можно обучить довольно быстро. Если бы вопрос ставился как "давайте обяжем всех десятилетних детей сдавать экзамен по чтению, письму и счёту", я бы против этого не возражал. Но тратить на это 12 лет? Извините, это слишком дорого.

было сто лет назад..а сейчас подходит такое время что самыми ценными знаниями станут языки програмирования и базовые навыки в веб индустрии

Не маловажный фактор - желание ребенка.Если его ассоциации с этим делом будут негативные то очень трудно поднять интерес чада..Всё зависит от учителей как они приподносят предмет..Или с перегаром очень полная женщина которая кричит при всех неудачах ученика Или родитель который терпимо и понимающе отнесется.

Тоже согласен не со всей статьёй в целом, но многое взял на заметку. Пример тоже из жизни: мне разрешали делать всё, что угодно в любом возрасте. Ничего не запрещали, но объясняли почему так делать не стоит. До совершеннолетия успел 6 лет покурить и полгода пробухать (на завтрак, обед и ужин - пиво). В 18 лет как рукой отшибло. Сам дошёл до того, что это всё не нужное УГ, которое тормозит тебя.